Lucy durfte während der Ausbildungsphase bereits tageweise die Schule besuchen. Der Lockdown im letzten Jahr ermöglichte es ihr, sich an das Schulgebäude zu gewöhnen und erst nach und nach mit immer mehr am Schulleben Beteiligten in Kontakt zu treten. Die mittlerweile knapp zwei Jahre junge Hündin macht es dabei allen besonders leicht. Aufgrund ihrer „Größe“ ist eine Hundephobie kaum ein Thema. Sobald sie irgendwo auftaucht hört man nur „Oh, ist die süß!“. Und auch wenn die Jugendlichen sie besser kennenlernen, wie in der Schulhund-AG, sind sie begeistert: „Lucy ist vom Wesen ein richtig lieber und toller Hund!“ Zudem gehört sie als Havaneser zu den kleinen Hunderassen, die auch für Allergiker geeignet sein können.
Lucy besucht den Unterricht immer im Team mit ihrer Hundehalterin. Hier konnten die positiven Effekte eines Schulhundes bereits eindrucksvoll unter Beweis gestellt werden. So hat sich Lucy im Konzentrationstraining bewährt. Während die Kinder die Fantasiegeschichte zum Marburger Konzentrationstraining hören, die von einem Hund handelt, liegt Lucy sehr entspannt in der Mitte der Kinder. „Ich kann mich viel besser in die Geschichte hineinversetzen, wenn Lucy dabei ist.“
Fünftklässler berichten, dass die Schüler insgesamt schneller und von selbst ruhig werden, wenn Lucy mit dabei ist. Sie wissen schließlich, dass sie es laut nicht mag. Die Lernatmosphäre mit Hund wird qualitativ besser. Und wenn Lucy mit in den Klassenraum kommt, wird zuerst einmal der Besen geschwungen. Da muss Frau Brenner nicht lange drum bitten, schließlich will ja niemand, dass Lucy sich an Herumliegendem den Magen verdirbt. Respekt gegenüber anderen Lebewesen üben, wird somit automatisch in den Tagesablauf integriert.
Für Lucy ist die Schulhund-AG immer der krönende Abschluss der Woche. Hier dreht sich alles um sie und ihre Spezies. Ein Mini-Hundeführerschein soll am Ende des Jahres das Ziel der Gruppe sein, und Lucy hilft dabei, sich alles Erlernte über Körpersprache, Verhalten, artgerechten Umgang usw. zu merken. Dabei darf das Spielen und die Beschäftigung mit dem Hund in der kleinen Gruppe aber auch nicht zu kurz kommen. Für die Schulhund-AG ist dies jeden Freitagnachmittag der krönende Abschluss der Schulwoche. Ein „High 5!“ zur bestandenen Prüfung war deshalb sowohl für die Schüler als auch für Lucy eine große Freude.
